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高考到了最后阶段,如何结合考试说明做好语文冲刺复习

作者:未知     来源:网络    2016-05-20

  一、全面了解试卷结构、题型、题量。
  在字音、字形、标点上基本不涉及,着重考察阅读理解。在题型上,更重视考察语言表达能力,根据“一点四面”的基本原则。一点就是要在高考当中体现立德树人,四面是指要在高考中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面,阅读所给出语境更贴近生活,更正能量,如果文本不合符这一原则的练习,可以跳过不做。试卷有可能有仿句、图文转化、时评新闻类材料作文等题型。
  二、再次认真阅读考试说明。
  考试说明中有出现的“题型示例”,即使和2015年不一样,也有出的可能,要做两手准备,而且要注意:如何题型不一样但是考察的知识点是重复的,那两种题型都要练。
  例如:文言文阅读的选择题,有“文言实词”和“文化常识”两种题型,名句默写考查分别有“提供上句或下句来默写下句或上句”和“提供情境来默写诗句”两种题型,两种题型不能偏废。
  另外,如果将2016年全国卷语文考试大纲中附录的题型示例与2015年全国高考语文I卷中的题型进行一下对比,可以发现语言表达题可能会有变化(具体看下文),要全面应对。
  三、在最后阶段把做过的大考卷子按题型归类整理,选出自己的备考重点。
  按照2016年全国普通高考命题工作会议精神,要考察的阅读理解能力。因此,可以从文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、实用类文本关联探究题、图文转换题、事件类材料写作题(含时事类材料、故事类材料、应用文)等7类新题型,选出自己最后阶段的备考重点。
  文言文翻译要主动估计哪些是关键词语,在关键词语的地方务求精准。遇到难以理解的词语,解决方法有两个:一是联系已有知识,做好知识迁移工作;二是联系上文。
  诗歌鉴赏注意理解文本,不要用类型化用套题,答题之前注意细读题干要求,按照题干的表述顺序答题,如果答案内容是并列的才分点,不是并列的不要分点作答。
  选考题不要先入为主,以为实用类就一定比文学类简单,2015年全国卷的实用类文本和题目都有相当难度。
  考生们可以培养自己数据阅读的能力,学会分析数据、图表。在作文上要注意说理辨析能力,以增强作文的逻辑性,学习的思辨性。不管是不是考任务驱动型作文,作文最本质的一些东西都是有用的,在最后阶段让我们回到根本上。
  对新卷子的练习务求少而精,五月各校各地的模拟卷会很多,拿到新卷子最好请老师先提供一下建议,不要拿到就做,反而有负面影响:一是做不完;二是对前期掌握的东西有干扰。
 
 
 
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